Evaluare orală

Danemarca ia măsuri drastice împotriva fraudei cu inteligență artificială în educație

Știri de ultimă oră

Denis Drăguș exclus din lotul naționalei pentru meciul cu MoldovaCinci persoane rănite, inclusiv un copil, în accident cu poliția în SibiuServiciile secrete europene avertizează: atac rus iminent împotriva NATOContinuitate: Băsescu, critic la adresa lui Mureșan: „Știe carte, dar trebuie să taie din cheltuieli

Guvernul danez a anunțat joi, 7 august 2026, un set de inițiative menite să contracareze utilizarea necorespunzătoare a inteligenței artificiale (AI) în mediul școlar.

Aceste decizii vin în contextul reîntoarcerii elevilor la cursuri după vacanța de vară, conform relatărilor The Guardian.

Ministrul Educației, Magnus Heunicke, a subliniat urgența situației, declarând că noile reglementări vor intra în vigoare imediat.

Una dintre principalele măsuri vizează evaluarea orală a lucrărilor scrise acasă. Elevii de liceu vor fi nevoiți să susțină prezentări orale pentru eseurile considerate esențiale. Ministerul Educației din Copenhaga va colabora cu instituțiile de învățământ pentru a stabili metodologia optimă de implementare a acestei abordări.

În plus, pentru a descuraja fraudele, elevii cu vârste cuprinse între 16 și 19 ani vor fi încurajați să își elaboreze anumite teme direct în școală. Această activitate se va desfășura în condiții stricte, pe computere a căror activitate va fi monitorizată. Scopul este de a asigura originalitatea lucrărilor și de a preveni utilizarea neautorizată a instrumentelor AI.

Citește și:

Danemarca declară război AI în școli: Ești pregătit pentru evaluarea orală?!

Ministrul Heunicke a subliniat că dialogul cu reprezentanții cadrelor didactice și ai elevilor este crucial. El dorește să se asigure că inteligența artificială nu va compromite dezvoltarea competențelor elevilor, profesionalismul acestora și, mai ales, capacitatea lor de a gândi critic și independent.

Aceste măsuri fac parte dintr-o strategie națională mai amplă, dedicată integrării responsabile a AI în întregul sistem educațional.

Situația din Danemarca reflectă o preocupare crescândă la nivel regional. Un studiu realizat în Suedia, o altă țară nordică, a scos la iveală o creștere alarmantă a cazurilor de fraudă cu AI.

Între anii 2023 și 2025, numărul elevilor suspendați sau avertizați pentru utilizarea nepermisă a inteligenței artificiale a înregistrat o creștere de 688%.

Ministra educației din Suedia, Lotta Edholm, a declarat ferm că nu există nicio justificare pentru a tolera trișatul, considerând un astfel de comportament „complet inacceptabil”. Aceste evoluții subliniază necesitatea unor soluții concrete și imediate pentru a proteja integritatea procesului educațional în era digitală.