Tensiunile din școli, recunoscute oficial în planul managerial pentru noul an școlar

Cine este noul ministru-delegat pentru învățământ preuniversitar?

Inspectoratul Școlar al Municipiului București a publicat recent un document strategic pentru perioada 2026-2027, în care recunoaște oficial existența unor tensiuni și conflicte dintre părinți, elevi și personalul didactic. Acest plan managerial identifică o serie de deficiențe care afectează mediul școlar.

Printre ele se numără: predominanța metodelor tradiționale în activitățile extrașcolare și de dirigenție; apariția unor incidente violente pe teritoriul unităților de învățământ; creșterea fenomenului violenței în anul școlar 2024-2025 față de anii anteriori; disfuncționalități în comunicarea dintre școală, familie și autoritățile locale; elaborarea unor documente manageriale improvizate și nerealiste; insuficiența fondurilor destinate activităților educative, inclusiv pentru programele „Școala Altfel” și „Săptămâna Verde”.

De asemenea, se subliniază faptul că coordonatorii de proiecte îndeplinesc norma completă de predare, ceea ce le împiedică să gestioneze eficient activitățile educative, iar formalele de formare continuă pentru diriginți sunt percepute ca ineficiente.

Documentul menționează și rata ridicată a absenteismului, precum și rata de părăsire timpurie a sistemului educativ, care depășește 1%. Activitatea de inspecție școlară este considerată incompletă, deoarece nu acoperă pe deplin componenta de consiliere și îndrumare.

În contextul acestor probleme, noul ministru-delegat pentru învățământ preuniversitar, Sorin Ionescu, a subliniat importanța comunicării între ministerele implicate în combaterea violenței școlare. La Prima News, el a declarat că școala este un spațiu liber, nu o închisoare, și că prevenția trebuie să fie direcția principală, iar intervenția să fie rezervată doar pentru situațiile de criză.

Un caz recent de violență extremă a avut loc la Colegiul tehnic „Infoel” din județul Bistrița-Năsăud.

Ce alt incident a avut loc la „Ștefan cel Mare” din Bistrița?

Un elev de 14 ani, acuzat că ar fi agresat un coleg, a fost plasat sub supraveghere prin poartarea unei brățări de monitorizare, după ce poliția a deschis un dosar penal și a emis un ordin de restricție temporară.

Părinții victimei au acuzat conducerea școlii de încercări de mușamalizare. Elevul rănit a obținut un certificat medico-legal pentru leziunile suferite. Poliția a fost sesizată abia la trei zile după două serii de incidente.

Potrivit inspectorului general Vasile Șteopoaie, diriginta a încercat să medieze conflictul, iar imaginile au circulat pe un grup de WhatsApp.

Alt incident a avut loc la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” din Bistrița, unde un elev de clasa a VII-a a atacat cu un cuțit o profesoară și a rănit un alt elev. Agresorul căuta un elev de clasa a VI-a, pe care intenționa să îl rănească, afirmând că acesta este de altă religie. Profesoara a încercat să îl împiedice să intre în sala de clasă și a fost înjunghiată în zona frunții și în partea laterală a abdomenului. Ministrul Educației a condamnat agresiunea și a cerut parlamentarilor să modifice cadrul legal pentru a oferi o protecție penală specială pentru profesorii agresați sau amenințați.

Federația Națională a Părinților Edupar a solicitat măsuri urgente din partea autorităților și a încurajat părinții să fie mai prezenți în viața copiilor. Violența nu poate fi tolerată în școlile din România.

Nici împotriva elevilor, nici împotriva profesorilor și nici împotriva vreunui membru al comunității școlare, se arată în comunicatul federației. Sorin Ionescu a susținut că școlile trebuie să colaboreze mai strâns cu instituțiile de siguranță publică pentru prevenirea violenței.