Președintele Nicușor Dan: Societatea nu valorizează profesorul așa cum ar trebui
De ce România nu investea suficient în educație?
Președintele Nicușor Dan a spus clar, la forumul DeepTech Romania din 21 aprilie 2026, ocazia Zii Mondiale a Creativității și Inovației, că societatea românească nu le acordă profesorilor valoarea pe care o meritează. Această lipsă de recunoaștere are efecte profunde, nu doar asupra sistemului educațional, ci și asupra dezvoltării colective a țării.
Știri de ultimă oră:
El a explicat că una dintre cele mai vechi greșeli pe care le cometem e neglijarea cunoașterii ca valoare de bază. Această atitudine nu afectează doar profesori — ci toți cetățenii.
Există o legătură clară și demonstrată între nivelul de cunoaștere al unei societăți și prosperitatea ei economică și socială. Fără investiții adecvate în educație, niciun progres durabil nu este posibil, a remarcat președintele.
În această privire, a指出 că sistemul de educație din România nu a primit finanțarea necesară timp de ani.
Această lipsă a dus la degradarea condițiilor de muncă pentru cadrele didactice și a scăzut atractivitatea profesiei.
De ce societatea românească nu le oferă profesorilor valoarea pe care o merită?
„Nu este o meserie care să fie atractivă”, a declarat Nicușor Dan, adăugând că doar cei cu o vocație profundă pentru predare rămân în sistem — ceea ce reduce diversitatea și calitatea cadrului pedagogic.
Președintele aも参照at și observațiile profesorilor din sală: mulți au subliniat o problemă egal critică — atitudinea părinților față de școală și față de rolul profesorului. Mulți părini cred că știu mai bine cum să educe copiii lor decât profesorii, o percepție care duce la subvalorizarea autorității și efortului cadrelor didactice.
Se vede asta în comportamente precum telefonul folosit prea mult în clasă sau în reluctanța la acceptarea indicărilor profesorilor — reflexe ale unei societăți care nu înțelege suficient misiunea educațională.
El a insistat că e nevoie de discuții deschise, fără taburi, în spațiu public despre aceste probleme. A menționat expres că dimensiunea financiară esențială. Fără o corectare a statutului și condițiilor de muncă pentru profesori, nu putem aștepta îmbunătățiri reale în sistem. Este imperativ să recunoaștem și să valorizăm efortul cadrului didactic — care, deși subapreciat, continuă să ofere o educație autentică și de copiilor noștri.
O calitate care ne definește ca oameni și ne diferențiază de lumea naturii. Investirea în educație și respectul pentru profesorat nu sunt doar obligații morale — ci condiții sine qua non pentru un viitor prosper și iluminat.
Alte știri: