Minoritățile române din Ucraina se confruntă cu o lege controversată privind educația

Ce presupune proiectul de lege?

Într-un pas recent, asociațiile care reprezintă cetățenii români din Ucraina au trimis un memoriu autorităților din România. Scopul?

Cine a inițiat demersul?

Să se solicite o acțiune rapidă pentru a influența guvernul chişinez în legătură cu proiectul de lege nr. 16.119, care reglementează drepturile educaționale ale minorităților naționale.

Uniunea Regională „Dacia” a Românilor din Transcarpatia, Centrul Cultural Român „Eudoxiu Hurmuzachi” din Cernăuți și Asociația Național‑Culturală „Basarabia” a Românilor din Odesa au pus la punct documentul. Aceste structuri avertizează că textul legislativ, deja înregistrat la Rada din Kiev, ar putea afecta grav sistemul de învățământ în limba română din comunitățile locale.

Care sunt temerile?

Reprezentanții au analizat atât versiunea inițială, cât și cea finală a proiectului.

Ce prevede legea ucraineană?

Concluzia este clară: deși există dispoziții utile, rămân probleme esențiale care pun în pericol școlile și educația în limba română. Principalul îngrijorare este asigurarea efectivă a dreptului la educație în limba maternă, conform Constituției Ucrainei.

Articolul 53, punctul 4, al Constituției garantează dreptul minorităților naționale de a primi educație în limba maternă. Articolul 22, punctul 3, interzice limitarea conținutului și a sferelor de aplicare ale drepturilor prin noi legi. Tratatul politic de bază din 1997, semnat între România și Ucraina, reafirmă dreptul românilor de a avea școli și instituții de stat în limba lor, în funcție de distribuția geografică.

Ce cer asociațiile?

1. Menținerea rețelei tradiționale de școli cu predare în limba română, revenind la soluțiile legislative din 2017, conform avizelor Comisiei de la Veneția. 2.

De ce este critic momentul?

Asigurarea dreptului copiilor români de a beneficia de educație în limba română până la finalizarea școlarizării secundare și profesionale, la paritate cu popoarele indigene. 3. Eliminarea formulărilor care permit utilizarea românei în educație doar „împreună” cu o altă limbă, fără a specifica clar limba principală de instruire.

Cum va afecta proiectul de lege comunitatea românească?

Comisia pentru Educație, Știință și Inovație a Radei Supreme a examinat proiectul pe 6 octombrie și a recomandat adoptarea unanimă a Parlamentului ucrainean. În acest context, asociațiile solicită autorităților române să intervină la nivelul funcționarilor ucraineni pentru a obține rezultatele dorite.

Un text legislativ slab poate reduce școlile la clase limitate sau la studierea românei ca materie curriculară. Pentru comunități, acest lucru înseamnă pierderea limbii și a identității culturale, contrar angajamentelor asumate de Kiev.

Ce se poate face?

Autoritățile române trebuie să reacționeze prompt, să negocieze cu autoritățile ucrainene și să asigure că dreptul la educație în limba română nu este compromis. Acest demers este esențial pentru păstrarea limbii și identității românești în Ucraina.