Elevii din București învață robotică și STEM în școală

Ce kituri educaționale au folosit elevii pentru a învăța robotica?

DigitalTeachEducationNextlab. tech DigitalTeachEducationNextlab. tech Material susţinut de Nextlab. tech19 Iunie 20664 minute citeșteNo comments19 Iunie 20664 minute citesteNici un comentariu19 Iunie 20664 minute citesteNici un comentariu Total0 Shares000000 Două școli din București, Școala primară nr. 79 și Școala Secundară?? Elena Vacărescu??, au adus robotica în clasă și au transformat-o într-un instrument de învățare concretă pentru studenții din clasele V și VI.

Pentru aceasta, copiii au lucrat cu mai multe tipuri de kituri educaționale, fiecare în funcție de un nivel diferit de dificultate. Astfel, elevii au folosit kiturile MIRO, EntryGreende laNEXTLAB.

Kituri TECH, precum și kit-ul de educație Spikeade laLEGO.

Kiturile de pornire, precum MIRO și Entry, le-au permis să înțeleagă logica de bază a construirii unui robot și primii pași în programare, în timp ce kiturile Green și LEGO Education Spike au făcut posibile proiecte mai avansate, cu senzori, motoare și comenzi mai complexe.

Ce au învățat studenții despre robotică?

Pe parcursul activităţilor, studenţii au învăţat să: asambleze funcţiile, pornind de la un set simplu de greve sau succesul propriei idei robotice; studenţii din gimnaziu şi gimnaziul au folosit propriile lor senzori şi senzori; studenţii din clasă au încercat să rezolve problema roboticii, a învăţării maşinilor şi a matematicii; studenţii din sala de gimnastică şi gimnastică, folosind un set de reguli şi proceduri, iar studenţii din clasă, au încercat să rezolve o problemă de logică, matematică, matematică, matematică şi ştiinţă; şi ştiinţa; studenţii din clasă, să dezvolte un set de reguli pentru vârsta de 7 şi 7 clase, şi studenţii din clasă.

Un total de 45 de elevi de la Școala LEGO au participat la Competiția de RoboticăUrmătorul laborator. tech. În prima etapă LEGO League??, școala a fost reprezentată de două echipe: Terminatorii şi Los Campeones, care şi-au construit şi programat roboţii pentru testele de competiţie.?

A fost foarte clar că proiectul a avut un impact real asupra elevilor LEGO School.

Le-am monitorizat constant abilităţile de matematică şi robotică, iar evaluarea proiectului le-a oferit copiilor oportunitatea de a lucra cu roboţi, de a rezolva probleme concrete şi de a participa la concursuri, care pentru şcoala noastră a fost un element cheie al noului proiect??, la care au participat Liliana Mursales, din Liga de Gimnastică.